Linhas e tintas

Mais um ano letivo que termina!

A situação que vivemos implicou um enorme acréscimo de trabalho com a consequente sensação de cansaço e esgotamento por parte dos professores.

Na hora da despedida todas as dificuldades são esquecidas e só os momentos bons permanecem na lembrança.

Surpresa dos meus alunos no último dia de aulas...

Nas aulas de Formação Pessoal e Social desenvolvemos o tema "Igualdade de género".

Partilho o resultado do trabalho da turma...

Desde o início do ano letivo que as lamentações se repetem...

- Nunca fazemos experiências!

- Porcaria do Covid!

- Hoje vamos fazer flores mágicas!!!

Na sala de aula, cada aluno recebeu uma flor de papel que pintou a seu gosto.

Como dentro da sala de aula não podemos desrespeitar o distanciamento social, coloquei tinas com água numa mesa no jardim, fora da sala de aula.

Cada aluno colocou a sua flor na água e foi tão agradável observar os seus risos e as suas observações de espanto e  admiração ao verem as flores a abrir misteriosamente!

Até o sol resolveu dar a sua ajuda nesta pequena aventura, brilhando intensamente sobre os meus pestinhas cansados de estar fechados nas salas de aula.

O mais difícil foi convencê-los a abandonar o sol e as flores do jardim e regressar à sala de aula.

Em sala de aula discutimos as observações da experiência...

- O poder solvente da água, que já tinhamos estudado teoricamente, pois as tintas das flores pintadas a caneta de feltro dissolveram-se e deram cor à agua.

- O fenómeno de capilaridade, devido ao qual a água entra nos pequenos orificios entre as fibras de papel e elas incham, pelo que as flores lentamente vão abrindo. Esta propriedade é importante na alimentação das plantas pois é responsável pela subida da água e nutrientes dentro das plantas.

Quem disse que não podemos fazer experiências e dar às crianças um sinal de esperança de que tudo vai voltar ao normal?

Sem desrespeitar o distanciamento social, realizamos uma atividade de grupo (de turma) para comemorar o Dia Mundial da Floresta.

Cada aluno desenhou uma folha de árvore, na qual escreveu uma frase relacionada com a proteção da Floresta.

Eu desenhei uma árvore para cada turma, a qual colei numa cartolina.

Em sala de aula, a árvore foi colocada numa mesa vazia, e um aluno de cada vez, desinfetando de seguida as mãos, colou a sua folha na respetiva árvore.

Ficaram felizes por finalmente poderem realizar uma pequena atividade de grupo e poderem expor as suas árvores na parede da sala de aula.

É tão fácil dar às crianças um sinal de esperança de que tudo vai voltar ao normal!

Porque a brincar também se aprende, os meus alunos continuam a realizar as ideias que lhes proponho para ocuparem o tempo de isolamento social.

"ATIVIDADE - Bolo de caneca no Microondas

O bolo de caneca é a melhor invenção para quando surge uma vontade incontornável de comer bolo de chocolate ou para quem não quer ter o trabalho de preparar um bolo inteiro. É um bolo fácil de fazer e pode ser preparado nos mais diversos sabores.

Ingredientes:

1 colher (sopa) rasa de farinha de trigo

3 colheres (sopa) rasas de açúcar 

2 colheres (sopa) chocolate em pó 

1 colher (sopa) de óleo

1 colher (café) rasa de fermento em pó 

1 ovo

Procedimento:

1. Numa caneca grande colocar o ovo e o açúcar.
2. Bater muito bem com um garfo.
3. Acrescentar o óleo, o açúcar, o chocolate.
4. Bater bem.
5. Acrescentar a farinha e o fermento e mexer delicadamente até incorporar.
6. Levar 3 minutos ao microondas na potência máxima.

Pesquisa na internet outras receitas de bolo de caneca com diferentes sabores que podes experimentar. 

Envia foto do teu bolo de caneca."

E as fotos dos bolos têm chegado...

Porque a brincar também se aprende, propus aos meus alunos algumas ideias simples e divertidas para ocuparem as férias da Páscoa em isolamento social e em família.

ATIVIDADE 1

Movimento do arco-íris: “Vamos todos ficar bem”

Vamos tirar o melhor partido possível do tempo em família e dedicarmo-nos ao desenho e à pintura!

A ideia de desenhar um arco-íris e exibir o resultado na janela com a mensagem “Vamos todos ficar bem” já não é nova, mas ganhou mais força neste período de contaminação pelo COVID-19.

É importante que a motivação continue e as mensagens de coragem nunca são demais.

Por isso mesmo, os portugueses, à semelhança do que tem acontecido noutros países europeus, têm colocado cartazes nas suas varandas e janelas, com desenhos de arco-íris e uma mensagem que predomina: “Vamos todos ficar bem”.

Esta corrente faz parte de uma iniciativa que começou em Itália, o país europeu mais afetado pela Covid-19, e que se tornou muito simbólica nesse país.

Atividade: Façam um desenho de um Arco-íris, numa folha de cartolina, decorem-no segundo a vossa imaginação e criatividade e coloquem-no numa janela da vossa casa.

A ideia é que quem se cruzar com este desenho, seja porque teve mesmo de sair à rua ou porque mora no prédio em frente, sinta esperança.

31 de maio - Dia do Agrupamento de Escolas

A comemoração envolveu muitas e diversificadas atividades, envolvendo toda a comunidade escolar.

Na minha disciplina, montamos uma exposição com trabalhos realizados pelos alunos.

Os meus alunos contribuiram com trabalhos de pesquisa sobre as carateristicas dos animais, trabalhos sobre o ciclo da água e decoraçõesde natal e representação de animais  com reutilização de materiais.

Realizei alguns puzzles para os alunos montarem.

Realizamos algumas atividades experimentais simples.

Apresentamos algumas ilusões óticas para os alunos resolverem.

E orientamos e envolvemos os alunos numa atividade de decoração de vasinhos e sementeiras.

Foi um dia diferente, agradável e muito positivo para alunos, pais e professores. 

A celebração do Dia Mundial da Árvore ou da Floresta começou a 10 de abril de 1872, no estado norte-americano do Nebraska (EUA). O seu mentor foi o jornalista e político Julius Sterling Morton, que incentivou a plantação ordenada de árvores no Nebraska, promovendo o "Arbor Day".

Em Portugal, a 1.ª Festa da Árvore comemorou-se a 9 de março de 1913 e o 1.º Dia Mundial da Floresta a 21 de março de 1972.

Nessa mesma data, comemora-se também o Dia Mundial da Poesia.

(https://www.calendarr.com/portugal/dia-mundial-da-arvore)

Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água celebra-se anualmente a 22 de março.

A data visa alertar as populações e os governos para a urgente necessidade de preservação e poupança deste recurso natural tão valioso.

A gestão dos recursos de água tem impacto em vários setores, nomeadamente na saúde, produção de alimentos, energia, abastecimento doméstico e sanitário, indústria e sustentabilidade ambiental.

As alterações climáticas provocam graves impactos nos recursos de água. Alterações atmosféricas como tempestades, períodos de seca, chuva e frio afetam a quantidade de água disponível e colocam em risco os ecossistemas que asseguram a qualidade da água.

A comemoração surgiu no âmbito da Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento e Ambiente que decorreu na cidade brasileira do Rio de Janeiro, em 1992.

Os países foram convidados a celebrar o Dia Mundial da Água e a implementar medidas com vista à poupança deste recurso, promovendo a sua sustentabilidade.

(https://www.calendarr.com/portugal/dia-mundial-da-agua)

Comemorei estas datas com a realização e exposição de trabalhos dos meus alunos sobre os temas ...

2010 é o Ano Internacional da Biodiversidade.

Amanhã, dia 22 de Maio, comemora-se o Dia Internacional da Biodiversidade.

Fiz alguns trabalhos com os meus meninos do Clube de Educação Ambiental - "Os Amigos do Ambiente" - para pôr em exposição na nossa escola a chamar a atenção da comunidade escolar para esta data.

À tarde levei-os a uma Acção sobre Energias renováveis e construimos carrinhos solares.

Foi um dia super cansativo mas muito agradável... 

Estes são os trabalhos que realizamos...

Estes são os trabalhos realizados pelos meus alunos sobre o tema "Decorações de Natal com Reutilização de materiais".

Propus aos meus alunos como Actividade a criação de um objecto sobre o tema "Reutilização".

Estes foram os trabalhos apresentados...